现场经验和临床实践办公室负责确保我们的教育学院教师候选人被安置在富有成效的学习环境中，以建立知识, 与教学有关的技能和性格.
国家教育工作者认证政策委员会
从2002年5月开始，教师预备课程的申请者将在新的认证结构下被录取，并将被要求在其学习和/或认可的领域通过TExES能力测试, 还要通过教育学和专业责任能力测试(TExES PPR). 只有符合条件的考生才可以参加考试. 当候选人的顾问和部门主管批准候选人参加任何州水平测试时，候选人才有资格. 申请必须填写并附上当前的成绩单, 由申请人导师签署的学位计划和THEA成绩.
请将申请材料寄至:
Dr. 黛利拉戴维斯
现场体验总监
教育学院，100室
德克萨斯南方大学
3100克莱本，P.O. 1680箱
休斯顿，德克萨斯州77004-4501
更多信息请致电或发电子邮件:
713-313-7775
黛利拉.davis@cesametal.net
教育学院教育工作者预备课程
除了完成申请外，申请人还必须提交以下项目. 进入教育学院教育工作者预备课程的标准如下:
- 完成教育工作者预备课程申请.
- 提交所有大学的成绩单和德克萨斯南方大学的成绩单，反映在申请日期之前注册的最近一个学期.
- 完成44(60)小时的核心要求和学位计划中确定的课程.
- 学位计划的提交由顾问在该地区签署的认证是寻求.
- 总体平均绩点(GPA)最低为3分.C或C-以上的成绩不被接受，所有科目成绩为0分.
- TSI完成
教育学院临床实习候选人教学
申请临床教学实习的候选人必须完成一份申请，其中包括学生导师的批准(C&I和在内容区).
The application deadlines are as follows: for the Fall Candidate Teaching Clinical 实践 is; the application deadline for the Spring Candidate Teaching Clinical 实践 is. 当前的成绩单必须随附完成的申请. 寻求批准从事临床实践的人不鼓励参加任何额外的课程.
申请人必须完成45小时的实地考察(填妥的验证表格), 按照法律的要求, 在进入临床实践之前.
申请临床教学实习候选人的学生获得批准后, 候选教师将被安排与现场体验主任和C学院的任何成员进行面试 & 有能力参与的人. 在这次采访中, 有一个关于学生的人口统计和对临床实践成功的影响的讨论. 这样的面试可能会提出这样的问题:交通, 孩子们, 或任何可能对配售成功产生负面影响的限制.
为候选教师提供专业发展活动，这些活动与他们在临床实践中的最佳功能有关. 通过实地经验主任和候选人教师所在地区的人力资源人员的合作，候选人教师被分配到学区. 关注候选人所寻求的认证, 是否有合作教师进行监督, 面试中出现的制约因素, 以及其他可能影响候选人安置的要求.
候选临床实践至少16周. 在教师候选人入职前，我们会为他们提供培训. 此外，专业发展活动安排在整个临床. 与候选人成功相关的主题和技巧由人力资源和地区人员免费在研讨会上介绍. 这使他们能够在毕业前积极招聘教师.